行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究

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[摘   要]“行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究”课题组依据“行动学习”理论，对初中英语话题作文教学现状进行摸底分析，探讨存在的问题及其成因，并最终以“县域内连片教研”的形式探索适合初中英语话题作文教学的方法与策略，以有效改善写作课不受学生欢迎的局面，提高学生的英语写作兴趣。

[关键词]行动学习;初中英语;话题作文;写作课

[中图分类号]    G633.41            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）04-0031-03

课标要求九年级学生英语写作水平达到五级，即能围绕单元话题恰当地理解与运用相关的语言表达形式。（剩余4107字）