信息科技实验教学“三阶段九环节” 模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

信息科技实验是有计划地利用仪器、设备、数字工具和虚拟平台，在人为控制的条件下使信息科技现象反复再现，并观测、记录、研究的实践活动。通过实验教学，教师可以帮助学生在实践中运用知识、验证原理、掌握技能，促进学生对学科知识的运用以及对核心概念和科学原理的理解，提高学生运用信息科技知识和技能解决问题的能力，培养学生善于思考、勤于动手、敢于创新、乐于合作的素养与品质。（剩余6384字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人