破除工具迷思，推进有效赋能

——谈整本书阅读教学中技术应用的理性平衡

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在教育数字化浪潮下，以ChatGPT、Deep-Seek等为代表的人工智能（AI）技术成为整本书阅读教学关注的热点。“关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化”“充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语文学习能力”等要求被写入语文课程标准。教师在拥抱新兴技术的同时，常常面临“用了怕替代，不用怕落后”的焦虑，甚至陷入“为了用AI而用AI”的“技术本位”陷阱。（剩余7058字）

试读结束

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