统编语文教材助读系统的价值探究与实践路径

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摘要：统编高中语文教材在当下教学环境中面对着如何使用的问题，为了帮助教师进一步理解教材，从而提升教学效率，以助读系统为例，旨在探究统编语文教材的教学和使用价值，经分析发现，助读系统的各要素不仅是教材的重要组成，同时也是语文教学的好“助手”：注释和插图有益于语文学科核心素养的培育；“单元学习任务”有便于落实语文学习任务群教学；“学习提示”有利于开展“1+X”群文阅读教学；“单元导语”有助于教师明确教学内容和方法。（剩余7574字）

试读结束

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