高中语文情境化命题对教学导向作用的探究

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摘要：在“双新”理念下，“情境”成为新课改背景下培育学科核心素养和语文考试命题的重要载体，情境化命题成为考试测评中的重要方式。在情境化命题设计和解题中，需要重视背景限制与角色意识，关注交际规则与推理判断，研究认知规律与提炼阐释。而情境化命题引导教学重视预设引导细读的学习情境、巧设多元冲突的问题情境、创设聚焦思维的复杂情境，避免套路化泛化情境，从而提升学生学科素养和关键能力，实现教学评一体化。（剩余7455字）

试读结束

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