新教育叙事下的初中语文教材小人物心理分析

——以鲁迅选文人物闰土、孔乙己、阿长为例

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摘要：鲁迅塑造的“小人物”既是教学内容的重要部分，又是贴近生活、反映现实的存在。立足于新教育叙事“呈现—分析—揭示”的基础模式，选择《故乡》中的闰土、《孔乙己》中的孔乙己、《阿长与<山海经>》中的阿长，从叙事学角度对小人物心理进行分析。根据研究者与文本内容，确定叙事点、叙事思路、叙事话语。（剩余8643字）

试读结束

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