数学课堂中追本溯源　提升学生的推理能力

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推理是数学的基本思维方式，会推理才会思维，提升学生的推理能力能有效提高学生的思维能力和解决问题的能力。在教学中，要注重知识的探究过程，积累活动经验，经历数学的“再发现”，还原知识的形成过程，在探究中让学习真正发生，还原数学课堂的本真性，提升学生的推理能力，促进核心素养形成。在小学数学课堂教学中，可以从以下几个方面提升学生的推理能力。（剩余2714字）

试读结束

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