智慧体育赋能跳绳教学创新实践
——基于北京市育英学校智慧体育深度探索案例
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）12-0098-02
在“健康中国2030”与“教育数字化”战略双重驱动下，作为全国智慧体育先行校，构建了覆盖“健康监测-科学指导-家校协同”的全场景体育生态。然而，传统跳绳教学仍面临三大困境：一是动作标准依赖教师肉眼观察，纠错效率低；二是学生能力差异大，统一教学导致“优生吃不饱、弱生跟不上”；三是训练成果难以量化追踪，教学调整缺乏数据支撑。（剩余2473字）
