指向深度学习的初中物理实验教学设计研究

——以“探究光的反射规律”实验教学为例

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摘 要：在核心素养培养背景下，深度学习实验是学生发展核心素养的必由之路。教学设计是教师实施课堂教学的根据，一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和教学评价。为增强物理实验课堂教学效果，教师要以学生的深度学习为重点，精心地进行实验教学设计。

关键词：初中物理；深度学习；实验教学；教学设计

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）27-0051-03

深度学习是指依据具有挑战性的学习目标和学习主题，组织相关的教学活动，指导学生有目的地进行体验，促使学生在理清学科核心知识、学科性质、思维方式的过程中发展核心素养的学习活动[1]。（剩余2816字）