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摘 要：语文学科是义务教育阶段的三大主要学科之一，而语文学习的主要目的是促进学生核心素养的发展。语文作业是以此为导向的重要教学环节。高质量的作业设计，既能帮助学生牢固掌握语文知识，又能培养学生良好的人文素养。文章从解读“双减”政策对作业设计的要求、初中语文作业存在的问题、“双减”政策下初中语文作业的有效设计三方面，详细论述了如何有效地设计初中语文作业，以供相关教师参考。（剩余4740字）
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“双减”政策下初中语文作业的有效设计
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