初中数学支架式教学策略探究

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摘 要：新课程标准倡导生本教育，支架式教学是生本教育的实践表现。在实施初中数学教学时，教师搭建不同类型的支架，并将它们应用于不同的教学环节，能够生成多样的教学活动，引导学生自主、合作探究，逐步掌握数学知识，同时发展相关能力，增强数学教学效果。鉴于此，文章以支架式教学流程为重点，详细阐述了初中数学支架式教学的实施策略，以供相关教师参考。（剩余5376字）

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