自主化策略在初中英语教学中的应用实践
——以仁爱版英语七年级（上册）Unit 1 Topic 3 Section B教学为例
摘 要：自主化策略是核心素养教育背景下组织课堂教学的基本策略之一。在初中英语课程教学中，优化应用自主化策略，具有积极的教学价值和意义，能为改进英语课堂教学提供新方向，增强初中生学习英语的自主性，促进英语课堂教学有效性的提升。文章基于初中英语教学实践，简述自主化教学策略的内涵，分析在英语教学中优化应用自主化策略的必要性，并结合具体案例，探索应用自主化策略的有效实践对策，更好地促进英语教育教学目标的实现。（剩余5608字）
