高中通用技术微项目教学的实践探究
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摘 要：为了解决通用技术学科在实际教学中普遍存在的问题，更有效的培养学生学科核心素养，探索以微项目为载体的日常教学模式，并阐明微项目教学模式的优势、特点。本文结合具体案例，分析微项目教学的实施方法，探讨微项目教学的教育效果。
关键词：通用技术; 微项目; 项目式教学
中图分类号： G40-015 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）12-018-002
高中通用技术学科新课标落地实施后，确立课程特点为立足实践、注重创造、培养学生学科素养。（剩余4763字）
