发现汉字密码，共创文化记忆
——《中国字中国印》单元"墨上碑林"学习活动回眸刘欣然
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一、缘起：美术课程助力学生与汉字的审美互动
汉字，是刻在甲骨、铸在青铜、写于竹帛、印于纸墨的“民族史诗”，每一笔都凝聚着先民的智慧与情感，承载着中华民族共同的文化记忆。美术教学需要为学生提供一个“文化场”，使学生在与汉字的审美互动中，发现汉字精妙的构型之美、悠久的历史之重、丰厚的文化之魂。
基于此，我结合学生特点，在初中美术七年级上册第一单元《中国字中国印》教学中，设计并开展了“墨上碑林"学习活动。（剩余3612字）
