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“诗意思政”是以中华优秀传统文化中的诗性思维来重构思政话语表达体系的一种新型教学打开方式[1]。“诗意”是一种隐喻，代表着一种理想的教育状态。初中道德与法治教学的“诗意思政”实践，意味着教师需要运用诗意化的语言和情境，将抽象的法律条文和道德规范转化为生动具体的生活场景，引导学生在情感体验和审美感知中深入理解道德与法治知识的内涵。（剩余2862字）
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初中道德与法治教学的“诗意思政”实践
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