大概念统摄的初中语文作业设计

摘 要：大概念统摄的初中语文作业设计，是单元层面对大概念的理解和应用。单元作业目标的确定，关注素养形成，立足能证明学生达成素养目标的“所知”“所能”“所解”“所成”。单元作业情境的创设，以问题为支点，引导学生将在课堂上学到的知识技能转化为解决问题的工具，在迁移运用中加深对单元知识的理解。单元作业评价的实施，强调进阶性，依据大概念开发和设计评价活动，促进自主作业，了解作业目标达成情况。（剩余4626字）

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