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【编者按】识字支撑着阅读与写作，是语文学习的基石。识字教学并非单纯的认读积累，而是要通过字理的引导，让学生在追溯汉字本源中感知中华传统文化;通过情境的运用，让学生在语境中建构语言系统。（剩余21字）
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基于“六书”理论的识字教学
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