高三英语研究报告类语篇阅读理解复习教学实践：逆向思维视角

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》要求学生“接触和学习不同类型的语篇，熟悉生活中常见的语篇形式，把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式”。研究报告类语篇属于说明文语篇类型，是高考英语阅读理解频繁考查的体裁之一。在浙江省2022—2025年所使用的高考英语试题中，研究报告类语篇的考查比重占阅读理解总篇数的 25.8% ，占说明文总篇数的 57.1% 。（剩余4679字）

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