德国《教师教育标准：教育科学》内容摘录

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【能力1】 教师应根据具体学情，制订在理论及实践上均合理的教学计划，并正确执行。

理论教学阶段：①了解相关教育理论，理解教育目标及基于目标的教学标准，具备批判反思能力；②认识普通教学法及学科教学法，在课程设计时考虑学生的能力差异；③认识多种教学法及任务形式，根据具体要求和情境加以采用；④掌握媒体教育学理论，认识多媒体应用于教学的可能性及局限性；⑤认识教学成就与教学质量的评价过程。（剩余507字）

试读结束

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