注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要 合作学习作为一种富有创意和实效性的教学组织形式与教学策略，对于提升教学质量与教学效率，满足学生社会化的进程具有重要的作用。然而通过实践发现，中小学课堂合作学习低效现象一直普遍存在，教师对合作学习的认识不足和学生的学习目的不明确，导致合作学习出现分组模式固化、探究内容缺乏价值性和实效性、过程缺乏有效监督和调控以及情感功能缺失的表象，未能真正发挥其应有的价值和优势。（剩余7006字）
登录龙源期刊网
购买文章
合作学习低效现象的表现、成因及优化
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
