“双减”背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径

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摘 要 “双减”政策是否有效缓解了家庭的教育焦虑？从家庭教育焦虑的类型演变和群体特征分析可知，现代社会结构中的阶层焦虑和“学而优则仕”的传统观念使得“双减”之后的家庭教育焦虑变得更加复杂。从长期来看，要真正落实“双减”政策，有效缓解家庭教育焦虑，需要解决教育选拔考试文化的重塑问题，并且深入推进普职融通等人才培养改革。（剩余10140字）

试读结束

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