小学教师教育科研信息茧房的形成机制及对策研究

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摘 要 教科研是解决教育问题、改进教育实践的重要手段，而小学教师教科研能力堪忧，亟需提升教科研素养。随着人工智能的不断发展，“互联网+”背景下的教科研对以往的教科研模式发出新的挑战，部分现代小学教师在独立开展教科研中出现了教科研信息面窄化、教科研活动流于形式、教科研能力不足的现象，产生了教科研领域的信息茧房。（剩余6683字）

试读结束

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