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随着新课程改革的深人推进，“五育并举"已成为基础教育改革的重要方向。音乐教育不仅是美育的核心载体，在德育方面更具有独特而不可替代的作用。中学阶段是学生价值观形成的关键时期，音乐教师应当充分把握学科特点，将德育目标有机融入音乐教学中，实现润物无声的育人效果。笔者以24年的音乐教学经验，结合的教学实际，从教学准备、课堂实施与课后延伸三个环节，探讨在音乐教学中实施德育渗透的具体策略。（剩余2861字）
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在中学音乐教学中如何进行德育渗透
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