深耕心育沃土 护航成长之路

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二、推进“大课程”整合，实现多场景教育资源融合

（以下简称滨江二小）建于1931年，是一所建校近百年的老校。在促进学生身心健康、全面发展的背景下，学校以积极心理学为引领，开发覆盖1至6年级的心理健康教育“小心灵成长记”和“陪伴‘小心灵’成长"两套校本课程及配套的《小心灵成长评价手册》，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。（剩余1675字）

试读结束

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