初中历史教学中涵养家国情怀素养的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）“课程性质"指出：“立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能”。历史课程要培养的核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料史证、历史解释和家国情怀。其中“家国情怀”是学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任，要求学生能够充满人文情怀去关注现实问题、热爱家乡、热爱祖国，放眼世界，形成对家乡、对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想，有担当等。（剩余3500字）

试读结束

目录
monitor