初中语文跨学科教学实践探索

——以“石家庄20世纪历史建筑宣传册设计”为例

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跨学科主题学习强调以语文实践活动为载体打破学科壁垒，联通课内外学习资源，引导学生在真实情境中解决问题，从而提升语言文字运用能力与核心素养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）明确将“跨学科学习"列为拓展型任务群，要求围绕学科与社会生活中的议题开展探究活动，在知识整合与实践应用中从文化自信、语言运用、思维能力及审美创造四个维度上实现对学生的综合培养。（剩余2795字）

试读结束

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