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初中道德与法治课堂教学优化策略研究

[摘 要] 道德与法治课程的开展，对学生的成长发展有着十分重要的意义。因此，提高道德与法治课程教学的质量极为关键。初中道德与法治科任教师应积极优化自身课堂教学手段，基于深度学习导向，运用趣味、灵活的教学方法，可以帮助学生更好地形成正确的世界观、人生观和价值观。

[关键词] 初中教育；道德与法治；深度学习

初中阶段在学生的学习生涯中起着承上启下作用。（剩余4198字）

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