基于产教融合的人才培养实践与研究

——南京市职业学校产业学院产生的背景及发展

[摘 要] 南京区域产业学院产生于国家产业升级及社会“需求侧”全面跃升的深刻背景，是南京职业教育在国家宏观政策引领下勇担使命的抉择，是有为政府有效资源配置下的制度创新产物。在产业学院办学框架下，进一步融合企業等多主体的利益，确立并落实更加科学细致的企业赋权保障，是促进产教深度融合、推进校企合作向高级阶段发展的必然要求和内生动力。（剩余4707字）

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