基于时空视角的高三地理过程教学模式探析
[摘 要] 在教育改革背景下,高中地理课程教学中,教师要以培养学生地理核心素养为目标,突出学生的课堂主体地位,为学生高效化学习地理知识起到积极作用。文章主要从理论角度,就时空视角下高三地理教学的问题和原因进行分析,然后提出有效教学策略,希望为地理实践教学提供有益的帮助。
[关键词] 时空视角;高三地理;过程教学;教学探析
高三阶段面临着高考的压力,教师应当为学生高效学习提供引导,以增强学生学习地理的动力,并充分激发学生对地理学科的探究兴趣。(剩余3950字)
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