幼儿园乡土资源开发实践探究

——以张家港市南沙幼儿园为例

[摘 要] 幼儿对乡土资源有很高的学习积极性，开发乡土资源可以发展幼儿的创造性思维。南沙幼儿园地处AAAA级风景区香山脚下，香山周边有着极其丰富的自然资源及人文资源，构成了南沙幼儿园最好的課程资源——香山资源。本文结合陶行知教育理念，利用乡土资源开发幼儿区角游戏，提升幼儿核心素养。

[关键词] 香山资源；幼儿；区角游戏

南沙幼儿园地处AAAA级风景区香山脚下，悠久的历史，丰富的本土文化，蕴含着无穷的教育价值，有如此得天独厚的优势，如何让南沙幼儿园的课程资源更加丰盈充实？随着香山资源的不断开发与利用、课程游戏化精神的逐步深入、《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》的推出，我们基于儿童视角，与幼儿共同采集香山资源，更新筛选适合我园的区角游戏资源库，开展了一系列由资源而生成的多彩活动。（剩余4222字）