课程思政视域下岭南文化融入高职人文素质教育路径研究

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中图分类号：G711 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）02-0218-03

引言

新时代职业教育改革强调“德技并修”，课程思政作为落实立德树人的关键载体，需与地域文化资源深度融合，破解高职人文素质教育中文化认同弱化、育人实效不足等现实困境。岭南文化兼具开放性与务实性，其精神内核与社会主义核心价值观高度契合。（剩余4908字）

试读结束

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