PBL教学模式在高职数学教学中的应用

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中图分类号:013;G712 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2026)02-0200-03

引言

《江苏省五年制高等职业教育数学课程标准》(下文简称《新课标》)对高职数学教育提出了“将教学内容与学生的生活背景结合起来,从贴近学生生活的实际问题引人新课,使学生感到数学就在自己身边,调动学生的学习兴趣”的要求。(剩余4756字)

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