校企合作模式下高职院校课程思政育人路径研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）02-0212-03

引言

在国家推动现代职业教育高质量发展的政策背景下，课程思政建设面临如何与产业技术发展深度嵌合的实践难题。当前高职教育领域存在思政元素与专业教学“两张皮”、企业育人主体缺位等突出问题，根源在于教育供给侧与产业需求侧之间的价值传导机制不畅。（剩余5385字）

试读结束

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