减负增效背景下六年级数学课后作业优化设计研究

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课后作业可以帮助学生通过完成课后作业巩固课堂知识，提升学习效果。因此，教师要对课后作业加强重视，并在适应当前减负增效的背景下，遵循科学性、主体性、差异性、生活性、发展性等原则对课后作业进行优化，真正实现减负增效的课后作业设计目标。

一、当前六年级数学课后作业现状

（一）缺乏针对性

目前仍有一些教师存在在没有经过专门的备课，或在放学或下课时匆忙布置课后作业的情况，没有充分考虑课后作业的针对性。（剩余4704字）

试读结束

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