迈过“三年级现象”这道坎

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每一个孩子都具有不同个性，每一个孩子都是向上向善向美的，每一个孩子都期待父母的认可。培养孩子是一项长期而系统的“工程”，也是一场“持久战”，需要家长在实践中不断摸索，反省和总结每个时期的不足，并及时改正。

很多家长都听说过，老师们也都经历过可怕的“三年级现象”：一二年级时，孩子能考90多分甚至满分。（剩余2376字）

试读结束

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