小学语文阅读教学有效对话的策略研究

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对话教学是小学课程教学中的一个重要教学手段，因具有突出教学作用和价值，各学科教师都在积极探究其在课程教学中的有效应用策略。对语文学科教学而言，对话教学更是促进读写结合，强化学生阅读思维能力、理解能力的重要手段。因此，在分析对话教学基本特征和教学现状的基础上，探究小学语文阅读教学中进行有效对话的具体策略，具有积极的实践意义。（剩余4897字）

试读结束

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