用传统文化点亮小学道德与法治课堂

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传承和弘扬中华民族的传统文化是学校教育的一大任务，同时也是新课程改革背景下小学道德与法治学科中的主要教学内容和重点教学目标。其可以在丰富学科知识的同时，推进学生良好生活、学习习惯的养成，更能够引导学生在汲取传统文化精髓的同时，形成正确的人生观、价值观。就此，本文便在分析传统文化具体教育内容对小学道德与法治教学的积极影响的同时，就其在道德与法治学科教学中的具体实践策略展开进一步研讨。（剩余4875字）

试读结束

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