中职数控专业实施虚拟仿真教学的对策

——以数控车加工小葫芦实训教学为例

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摘 要：中职数控专业运用虚拟仿真技术开展实训教学，能够让学生深入理解和掌握数控机床的操作知识，可有效锻炼学生的实践操作能力，提高学生的学习效率。梧州岑溪市中等专业学校数控专业教学存在资源不足、方法单一等问题，为此该校构建“双环四步、虚实交融”虚拟仿真教学模式，通过科学设定教学内容、教学目标和教学重难点，以及科学施教等对策，提高数控专业虚拟仿真教学质量，培养高素质的技能人才。（剩余7610字）

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