英语学习活动观指导下的读写结合教学实践

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摘 要：英语学习活动观为变革教师的教学方式和学生的学习方式提供了落地途径，对高中英语读写结合教学具有重要的指导意义。高中英语教师要基于英语学习活动观开展基于语篇的学习理解类、深入语篇的应用实践类、超越语篇的迁移创新类的读写结合教学实践活动，从而提高新课程新教材新高考背景下的读写结合教学质量。

关键词：读写结合；英语学习活动观；主题引领

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）05-0085-04

广西壮族自治区人民政府于2021年9月15日颁发《广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》，标志着广西成为第四批实施高考综合改革的省份之一。（剩余6877字）

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