新高考背景下高中化学实验教学优化路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：实验教学作为高中化学教学的重要组成部分，是培养学生科学素养和实践能力的重要途径。基于对新高考的特点及其对高中化学的教学影响的分析，探究了当前高中化学实验教学存在的问题，从突出学生主体性，激发探究潜能；精心创设实验情境，培育化学观念；推行合作式实验教学，培育探究素养；善用多媒体技术手段，提升实验教学质量四个方面提出教学优化的路径，进一步提高高中化学教学质量。（剩余5393字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人