高考·下

2024年06期

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《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

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“新高考”背景下高中生物课堂教学的创新策略分析 摘要：提升学生生物学科核心素养在应对新高考要求时具有积极作用，本文重点探讨“新高考”背景下高中生物课堂教学的创新策略，通过对当前教学现状的分析，指出新高考给生物教学带来了全新的挑战与需求，包括但不限于课程内容的重构整合、情境化与探究式教学...
新高考背景下高中数学课堂教学优化策略分析 摘要：随着社会高速发展，国家对人才的需求不断发生变化，高考环境也随之改变，形成新高考，优化人才选拔标准和要求。在此背景下，高中数学教师要分析新高考的特点、内容和侧重点，以此为方向开展教学活动，构建时代性、现代性数学课堂。基于此，文章简单分...
利用高考地理试题促进地理教育教学改革的实施路径研究 摘要：在高中课程体系里，地理课程一直被视为高考学科的重要组成部分，而且在高考中占据着重要的分数。如果地理试卷没有达到预期的水平，将会影响总体成绩。随着时代的发展，高考地理的评价不再局限于传统的知识记忆和应用，而是更加关注学生的实际操作和创...
新高考背景下高考政治备考策略 摘要：本文基于新高考背景，探讨高考政治备考的策略。文章分析了高考政治备考的挑战与机遇，并详细解读了备考内容与要求。针对存在的问题，提出了相应的备考方法与技巧，旨在为考生提供系统、全面且高效的备考策略。关键词：新高考；高考政治；备考策略 ...
新高考背景下培养高中生生物实践与探究能力的途径探索 摘要：本文旨在探讨新高考背景下，对高中生生物实践与探究能力培养的重要性。文章首先阐述了实践与探究能力的定义与内涵，及其在新高考中的体现与具体要求，基于此强调培养该能力的必要性，分析当前高中生物教学面临的，如教学内容陈旧、教学方法单一、缺乏...
新高考背景下高中政治高效课堂的构建探析 摘要：新高考政策的实施对高中政治教学产生了巨大的影响，要求政治教师能准确定位新高考的要求，转变教育方法和教育理念，积极构建高效课堂，促进学生深度探究高中政治课程内容。本文从新高考背景入手，对高中政治教学中构建高效课堂的措施进行了深度探究，...
基于新高考改革的高中英语读后续写教学策略探析 摘要：高中英语是高考的重要科目，学生的写作能力通常直接影响其英语学习和高考成绩。高中英语作为一门重要的学科，对学生的语言能力和综合素养有着重要的影响。在新高考背景下，读后续写题型备受关注。因此，提升学生的读后续写能力成为当前高中英语教学的...

高中语文诗歌教学中培养学生鉴赏能力的策略研究 摘要：随着教育改革的不断推进与发展，在高中语文课堂教学过程中，教师发现诗歌鉴赏是学生日常学习过程中的难点。在诗歌教学工作中，如何正确全面理解诗歌的主旨及内涵，培养学生审美鉴赏与提升核心素养能力，成了高中语文教学的难点问题，值得深入分析与研...
高中历史单元教学设计方法探析 摘要：研究基于单元教学的角度，分析单元教学于高中历史课堂中的实施意义。并以《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》一课为例，分析单元教学模式下，教学主题的凝练方法、教学目标的设计方式。同时，基于主题目标的引领角度，搭建历史教...
核心素养下高中英语大单元教学活动的设计与实施 摘要：《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）提出要通过在英语课程中落实核心素养目标综合促进学生的素质发展，应基于主题意义去“制订指向核心素养发展的单元整体教学目标”，开展序列式、结构化的大单元教学活动，循序渐进地提升学生的...
基于英语学习活动观的高中英语听力提升策略 摘要：听力是英语学习中的基础技能之一，对于发展学生的语言、沟通能力均具有重要的作用。高中阶段的听力较难，教师使用的方法相对单一、枯燥，导致学生的积极性不高，听力能力发展缓慢。因此，在新课标背景下，教师可基于英语学习活动观制定有针对性的英语...
提升高中英语课堂教学效能的几点思考 摘要：课堂教学是一个需要经过精心设计和加工的艺术化过程。教师在英语课堂上应当持续投入精力，致力于提升课堂教学的效能。高中英语的教学主要集中在课堂上，教学目标的达成也主要依赖于课堂环境。因此，提升课堂教学效能对于整体英语教学质量至关重要，同...
课堂互动模式有效运用于高中英语教学的策略浅析 摘要：在高中课程中，英语是十分重要的组成部分，因此，高中英语教师需要在教学策略、教学模式等方面进行不断改进和创新，要在整体教学过程中优化教学理念，让学生主动地融入教学中。在建立学生的主体地位的同时，展现出更为灵活和有效的课堂教学效果，为培...
新高考背景下互动教学法在高中语文教学中的应用分析 摘要：高中语文教育是培养学生综合素质的重要途径，在教育理念不断创新的背景下，传统的语文教学模式已经无法满足学生全面发展的需求。尤其是在新高考背景下，对高中生综合能力培养和素质教育要求更加突出，需要语文教师运用多种教学方式进行创新探索，给学...
新高考背景下提升高中英语词汇教学有效性的思考 摘要：英语作为高考重点学科，需要学生不断进行词汇积累，本文主要通过对当前高中英语词汇教学难点的分析，提出一系列针对性的教学策略与方法，包括但不限于词汇情境化教学、多元化记忆法、深度学习理论的应用、利用现代教育技术手段。其中着重探讨在新高考...

新高考背景下高中物理高效课堂建构路径分析 摘要：高效课堂的建构一直以来都是高中物理教师所重点探究的话题。新高考政策的改革明确了学生发展在高中物理课堂中的核心地位，为高效物理课堂的建构指明了具体的方向。高中物理教师应密切关注学生思维品质、学习能力、情感态度及责任意识的发展，为学生打...
高中地理教学中跨学科整合的实践策略探索 摘要：本文探讨了高中地理教学中进行跨学科整合的可行性、优势及具体实践策略。通过分析地理与其他学科的内在联系，指出跨学科整合不仅可行而且能够丰富教学内容，提升教学效果，培养学生的综合思维和问题解决能力。在此基础上提出实践策略，包括“丝路探秘...
浅谈高中物理项目式学习中学生综合能力的培养 摘要：本文主要探讨了在高中物理教育中，如何通过项目式学习培养学生的综合能力。文章从项目式学习的基本理念出发，结合具体的项目示例，通过设计项目式学习，帮助学生深入理解和掌握物理知识，同时培养学生的综合能力，包括解决问题、创新、建模、处理数据...
基于CDIO模式培养高中生创造性思维的实践研究 摘要：目前CDIO模式主要应用在高等教育和工程教育领域，本研究尝试将CDIO模式引入高中生物教学，以真核细胞的3D建模为基础，通过“概念构思”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四个步骤将抽象的知识具体化和形象化，以培养学生的创新思维能...
“互联网+”时代高中政治教学中微课程的制作与应用 摘要：在高中政治教学过程中，科学的教学方式是政治课程教育效率和质量的保障。“互联网+”时代下，传统的教育方式逐渐难以适应高中政治教学环境，无法满足学生的发展需求。因此，教师要创新教学方式，以完成整体教学目标。微课程在教育过程中更加灵活多变...
STEM教育理念在高中生物实验教学中的应用策略探讨 摘要：STEM教育理念强调科学、技术、工程和数学的深度融合，以培养学生的问题解决能力、创新精神和实践操作能力。虽然该理念在促进学生发展方面优势显著，但在高中生物实验教学中的应用并不理想。鉴于此，文章重点探讨了STEM教育理念在高中生物实验...
多媒体技术与高中生物教学的有效融合策略探讨 摘要：在信息化教育背景下，多媒体技术与高中生物教学的有效融合已经成为提高教学质量、激发学生学习兴趣和提升学生综合素质的重要途径。在实践教学中，教师应根据教学目标和内容灵活应用多媒体技术，以促进学生深度学习和全面发展。同时，也要注意避免过度...
多维互动在高中英语读后续写教学中的应用 摘要：高中英语写作在培养学生的综合语言运用能力中扮演着关键角色，涉及多个层面，如词汇、语法、逻辑思维和创造力等，使其成为教学中的一大挑战。为了应对这一挑战，近年来国内的教育工作者投入了大量的努力来探索有效的教学方法，读后续写教学策略受到广...

新高考背景下高中语文文言文阅读教学的优化路径研究 摘要：随着新高考的全面推行，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。文言文阅读作为高中语文教学的重要组成部分，在新高考背景下如何进行教学优化，成为广大语文教师关注的焦点。本文从新高考对文言文阅读的要求出发，分析了当前高中语文文言文阅读教学存在的...
新高考背景下高中语文作文教学探析 摘要：新高考背景下的语文作文教学更加注重对学生综合素养及能力的培养和提升，也更加注重学生的多元化发展。面对这种新的变化和挑战，教师要在研读新高考制度以及作文命题走向的基础上，以核心素养为导向对作文教学进行创新和优化，全面提高作文教学质量和...
核心素养驱动下高考化学备考策略研究与实践 摘要：论文旨在探讨核心素养驱动下的高考化学备考策略与实践，提出通过聚焦化学学科核心素养、关注时事政治和追踪科研学术前沿的融合来深化备考。明确备考方向并丰富备考资源；研读《高考评价体系》和《普通高中化学课程标准》；精准把握命题规律和夯实备考...
浅谈新高考背景下高中英语阅读教学策略 摘要：党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。在此背景下，2022年启动的新高考改革对高中英语阅读教学提出了新的要求。然而，当前阅读教学中仍存在诸多问题，难以满足新高考对学生综合语言素养和跨文化交际...
高中物理二轮复习策略的探讨 摘要：在高三首轮复习之后，学生普遍能够掌握高中物理的核心概念和基本内容，以及物理公式的常规应用。在第二轮的复习过程中，教师需要协助学生实现高中知识的网络化和系统化，帮助学生将物理知识编织成一张网，清晰地梳理出知识结构，使各部分知识能够有机...
新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究 摘要：在新高考改革的浪潮中，高中英语学科的教学方式和侧重点发生了显著变化。读后续写作为新高考英语的重要题型，不仅要求学生具备扎实的语言基础，还要求他们具备良好的创新思维和续写能力。因此，如何在新高考背景下有效地进行高中英语读后续写教学，成...
高考物理试题特点分析及高三复习备考策略研究 摘要：为培养好即将面临高考的学生群体，在学科教学活动中，教师应根据高考试题特点，制订相应复习备考策略，培养学生的综合素养以应对高考的挑战，不仅要培养学生的关键能力，还有在考试平稳中的心态、解题思路等。本文围绕物理学科的高考试题特点进行分析...
核心素养背景下高中英语读后续写能力的培养策略 摘要：在高中英语教学中，重视对学生读后续写能力的培养，能够实现阅读、写作教育工作的双管齐下，这对于提升英语课堂教学质量，培养学生英语核心素养起到了关键作用。文章以高中英语课堂教学工作为切入点，先对读后续写及其培养学生读后续写能力的意义进行...

新高考背景下高中化学实验教学优化路径探索 摘要：实验教学作为高中化学教学的重要组成部分，是培养学生科学素养和实践能力的重要途径。基于对新高考的特点及其对高中化学的教学影响的分析，探究了当前高中化学实验教学存在的问题，从突出学生主体性，激发探究潜能；精心创设实验情境，培育化学观念；...
高中物理实验教学中培养学生科学素养的策略思考 摘要：新课程标准之中明确强调高中物理课程的主要目标在于进一步提升学生的科学素养，其中主要包括知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度。因此，教师在高中物理教学过程中，应关注学生科学素养的培养与提升，确保学生在基础物理知识理解和掌...
合作学习在高中物理实验教学中的应用及实践探究 摘要：本研究旨在探讨合作学习在高中物理实验教学中的应用策略，以解决高中物理实验教学现状中存在的实验资源限制、师资力量不足及学生参与度和实验效果差等问题。通过引入合作学习模式本研究设计了以小组合作形式进行的物理热传导实验，旨在提高学生的实验...
基于新高考简析高中化学课堂教学转型实践 摘要：新高考强调对学生学科综合素养的培养，注重培养学生的创新思维、实践能力和跨学科综合应用能力。这种情况下，高中化学课教学需更贴合新高考，针对性培养学生综合素质和能力。传统化学教学模式强调教师的讲授、学生的接受，学生缺乏主动参与、深度思考...
高中化学教学导入现状与优化对策的研究 摘要：在新课改背景下，教师需要注重高质量教学课堂的构建，教师需要结合学生的基本情况以及新课标的教学要求，制订更加科学的教学策略，充分激发学生的学习兴趣，让学生始终保持高度集中的注意力进行化学学习，促进学生化学学习水平和学习质量的提升。所以...
试论高考评价体系下的高中物理教学实践策略 摘要：2020年教育部发布了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，使得高中教育教学的方面更清晰。两份文件说明了高考为什么考、考什么以及怎么考，同时也强调坚持立德树人根本任务以及培养学生的核心素养是至关重要的。物理作为高考重点考核...
以问题为导向的高中生物课堂教学策略 摘要：在新课标和新高考背景之下，生物课堂教学要求出现了很多变化，最突出的变化是教学重点由知识灌输转变为解决问题能力的培养。为了适应这种变化，教师应突出问题导向教学方式的作用，面对实际使用此方式时表现出的一些不足，教师应通过有效手段加以弥补...

高中历史单元教学策略探索 摘要：人教版高中历史教材内容量大、知识点密集，这就使得历史课时相对紧张，单元教学模式的应用，能够促使教师打破课时教学设计的限制，从单元层面整体规划教学内容，整体进行教学设计，既有助于学生构建系统的历史知识体系，又能有效提高教学效率。本文分...
基于“STEAM”教育理念的高中地理实践活动设计与实践 摘要：在新时期教育改革的浪潮中，“STEAM”教育理念日益受到一线教育者的重视。“STEAM”教育理念综合了跨学科的知识与技能，促进了学生的综合发展和创新能力的培养。地理作为一门综合性学科，也应当融入“STEAM”教育理念，通过实践活动培...
问题链教学法在高中历史教学中的运用策略探究 摘要：问题链教学法是课堂教学活动中一个能够起到关键作用的教学方法，能够调动学生的思维，引导学生思考，能够延伸教学内容，培养学生的问题意识、思考能力和求实精神，在新时代以育人为核心的教育体系中占据着至关重要的位置。而历史本身就是一门极其注重...
高效信息化课堂在高中物理实验教学中的应用 摘要：在新课程改革大环境下，对于信息化课堂的构建给予高度重视。现如今，信息技术发展愈发完善，微课视频资源在高中物理课堂教学中的运用屡见不鲜，加强教育信息化建设。另外，手机、摄像机、相机等数字化产品已经成为社会大众日常生活的必需品，这些先进...
高中地理跨学科教学实践探索 摘要：《基础教育课程改革纲要》中强调，“要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，提倡不同学科相互联系、相互补充和相互渗透”。《普通高中地理课程标准》中指出，高中地理教学应当“注重地理学科与其他学科的融合”。由此可见，跨学...
例谈高中语文大单元教学学习任务群设计 摘要：在教学设计和课堂结构中，“学习任务”是关键要素。基于单元整体的“学习任务”设计，其本质是把一个单元看成一个学习项目，在进行具体的学习任务设计时，一线教师在以课标为指导的基础上，立足真实的教学情境，结合不同的单元特征，可以有不同的设计...
高中英语一轮复习方案设计分析 摘要：在新课标与新课改深入推进的背景下，高中英语教学的理念和方法也在不断更新和完善。一轮复习作为高中英语教学的重要环节，能够帮助学生巩固和梳理所学知识，提升综合运用英语的能力。在该过程中，需要教师科学、合理、高效地设计教学方案，提升学生复...
试论新高考下英语概要写作读写课的教学路径 摘要：读写课在高中阶段的英语教学中占有重要地位，本文针对新高考背景下英语概要写作的教学改革需求，以人教版高中英语教材 A Biography of Isaac Asimov为例，深入探讨了教学路径的设计与实施策略。其内容涵盖了强化阅读理解...

高中政治教学中立德树人理念融入路径研究 摘要：立德树人在高中政治学科教学中的融入，既可以充分凸显政治学科的育人价值，又可以切实引导并推动学生健康、全面成长及发展。本文立足于高中政治教育实践，由必要性、原则及其具体路径三个大的方面着手，针对“高中政治教学中立德树人理念融入”这一主...
中华优秀传统文化融入高中思想政治教学的策略研究 摘要：在新时代背景下，高中思想政治课是培养学生核心素养的重要载体，而将中华优秀传统文化融入课程教学，既是对中华优秀传统文化的尊重与传承，也是提升教育质量、培养具有文化自信和民族情怀的新一代青少年的必然要求。本文以促进高中思想政治教学改革、...
高中历史教学中家国情怀培养路径 摘要：本文旨在探索高中历史教学中家国情怀培养路径，以《辛亥革命》一课为例，分析如何通过教学活动有效培养学生的爱国情感和责任感。采用情境教学法、现实教育法、实践活动法三个主要教学方法。结果表明情境教学法能显著提高学生的历史兴趣和情感共鸣；通...
“立德树人”背景下高中化学课堂融入思政教育的策略分析 摘要：在立德树人的背景下，教学方式经历了诸多变革，其中，将思政教育融入其他课堂的教学方式，已然成为一种流行的改革趋势。高中化学教学在这场变革中需要作出改变，教师不仅要改变传统的教学方式，更需改变教学态度，致力于将思政教育融入化学课堂，以此...

学科素养视角下高中体育单元作业的设计策略浅析 摘要：体育是高中教育阶段的一门必要课程，在促进学生身心健康成长与良好人格品质塑造方面发挥着重要作用，决定着学生人生发展的方向。因此，高中体育教师要深入了解学科核心素养内涵，对教学模式进行不断优化和改进，重视单元作业设计与实践，从整体上提升...
高中排球教学中体验式教学理念的运用与实践 摘要：新时代，体育教育是社会所关注的重点，而注重学生课堂体验、培养学生创新意识也是体育教学发展的新要求。而体验式教学刚好可以满足该要求，引导学生参与到体育项目中。针对此，本文以高中排球项目为例，详细分析体验式教学理念在具体教学中的运用和实...
声乐教学中发声训练的方法与实践策略分析 摘要：本文深入探讨了声乐教学中发声训练的方法与实践策略，文章概述了发声训练在声乐教学中的重要性，并详细分析了当前声乐教学中发声训练的现状与问题。结合教学实践，提出了针对性的发声训练方法，包括呼吸控制、共鸣腔体运用、声音位置调整等，并探讨了...
高中体育篮球项目的结构化设计与实践研究 摘要：篮球，这项充满激情与活力的运动，在全球范围内拥有广泛的参与者和观众。它不仅是一项竞技运动，更是一种教育手段，能够培养青少年的团队协作、公平竞争和自律精神。在高中体育教育中，篮球项目占据着举足轻重的地位，它不仅是学生锻炼身体、提高运动...
新高考视域下高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略探究 摘要：随着新高考改革的深入推进，高中音乐教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文意在探究新高考视域下如何有效培养高中生的音乐鉴赏能力。首先分析了新高考背景下音乐教学的新要求，强调了音乐鉴赏能力在全面提升学生素质中的重要性。随后提出了一系列创新...

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