基于CDIO模式培养高中生创造性思维的实践研究

——以“真核细胞的3D模型制作”教学为例

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摘 要：目前CDIO模式主要应用在高等教育和工程教育领域，本研究尝试将CDIO模式引入高中生物教学，以真核细胞的3D建模为基础，通过“概念构思”“教学设计”“教学实施”“教学评价”四个步骤将抽象的知识具体化和形象化，以培养学生的创新思维

能力。

关键词：CDIO；教学模式；创造性思维；制作模型

随着生物技术的迅速发展，生物学在科学领域中的地位日益重要。（剩余5247字）

试读结束

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