基于英语学习活动观的高中英语听力提升策略

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摘 要：听力是英语学习中的基础技能之一，对于发展学生的语言、沟通能力均具有重要的作用。高中阶段的听力较难，教师使用的方法相对单一、枯燥，导致学生的积极性不高，听力能力发展缓慢。因此，在新课标背景下，教师可基于英语学习活动观制定有针对性的英语听力教学策略，以适当增添英语听力课堂的趣味性、互动性，使学生的英语听力水平得到大幅度的提升，为学生英语学习奠定坚实基础。（剩余5380字）

试读结束

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