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摘 要：论文旨在探讨核心素养驱动下的高考化学备考策略与实践，提出通过聚焦化学学科核心素养、关注时事政治和追踪科研学术前沿的融合来深化备考。明确备考方向并丰富备考资源；研读《高考评价体系》和《普通高中化学课程标准》；精准把握命题规律和夯实备考基础；利用真题解析，强化备考实效。这些策略与实践旨在提升高考化学备考质量，培养学生的化学学科核心素养。（剩余5154字）
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核心素养驱动下高考化学备考策略研究与实践
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