高职学前儿童发展心理学课程教学改革模式探讨
［摘 要］随着社会经济的发展和人们对幼儿教育的重视，高职学前教育专业已成为热门专业之一。学前儿童发展心理学是学前教育专业的重要课程之一，其内容涉及儿童生理、心理、社会等多个方面，对学生的专业能力和素质培养有着重要的影响。文章从教学改革的角度出发，探讨了高职学前儿童发展心理学课程的教学改革模式，提出了在课程教学中注重实践操作、加强教学过程管理、引导学生自主学习等具体措施，以期提高学生的学习效果和教育质量。（剩余5472字）
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