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注：本文系2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“人工智能绘画技术背景下美术学专业基础课程教学创新与实践”（HNJG-20231150）、2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“‘五育并举’视域下高校学历继续教育美育教学探索研究”（202401001413）、2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“‘递进项目驱动式’首饰设计课程教学模式研究与实践”（202401001436）研究成果。（剩余4800字）
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AIGC背景下高校美术教育基础课程的转型与重构研究
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