指向核心素养培养的初中化学教学策略

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化学学科核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实验、科学态度与责任等四个维度的内容。在初中化学教学中，教师要理解化学核心素养的内涵，优化教学设计，引导学生融入课堂去思考、操作、交流，增进学生的体验，促进学生核心素养的提升。

一、依托情境培养学生的化学观念

化学观念是人们在探索物质组成、结构、性质、化学反应、化学规律过程中形成的基本观念，是对概念、原理的提炼，是学生解释物质变化的基础。（剩余848字）

试读结束

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