乘情境之舟启书法之航

——浅谈“情境”创设在书法教学中的妙用

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《小学书法课程纲要》指出:写字是一门技巧性很强的课程,书法课内容、形式一定要符合学生发展需要,激发学生学习兴趣。书法教学要注重调动学生的学习积极性和主动性,帮助学生掌握字形特点、书写方法和书写能力。

我们在书法教学实践中不难发现,如果一味地只教给学生书写技巧,而不注重兴趣的激发和想象力的培养,书法课很容易上得枯燥无味,久而久之,会让学生失去书写的耐心和兴致。(剩余1576字)

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