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材料是幼儿园数学活动区不可或缺的部分,缺少材料则幼儿难以在活动中根据主题、想法和兴趣开展探究活动。可见,材料投放对开展高质量数学活动至关重要。然而,幼儿园数学活动存在幼儿体验感较低、形式单一、材料结构失衡、机械性过强等问题,一定程度上影响了幼儿数学探究体验,不利于幼儿数学认知的形成。当下,如何开展有效的幼儿园数学活动成为亟待解决的问题。(剩余2651字)
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材料巧投放 激发孩子学习兴趣
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