读绘本:迟缓幼儿敢说话

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幼儿期是情绪与语言发展的关键奠基阶段，其发展水平关系到今后的社会参与、人际交往以及认知能力的提高。发育迟缓幼儿的情绪表达、控制以及语言感知、表达等方面的能力存在明显不足。目前的干预方式很多，其中绘本阅读能够寓教于乐、具有互动性和故事性，其图文组合的表达方式匹配幼儿的具象性思维方式，能够给予幼儿更多的情绪体验以及语言刺激，逐渐被青睐。（剩余2583字）

试读结束

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